2014年9月30日 星期二

[桌遊Board Games] Finger Twister Game A & Game B

Game A: Finger Twister
1. 老師事先準備 a)骰子:每組兩個用不同色分開
                                [01: grandfather, grandmother, classmate, friend, brother, sister]
                                [02: father, mother, classmate, friend, brother, sister]
                         
                             b) 在powerpoint 做32個圓形與1個愛心 
[註:32圓形搭配課本四個單字加上複習的四個單字共八個單字,每個單字四次,所以總共8*4=32圓形]
[註2: 一個愛心為拯救命運,因為小朋友手不夠大,但每個人只能限用兩次]



2. 同組分工合作將八個單字各寫四次在圓形裡面


2. 發下兩個骰字 


3. Roll the dice,根據骰子上的單字限用一隻手(五根手指頭)找出單字並念出。



Game B: 眼明手快
1.請學生將每個單字標上1-~4分 [註: 應該在寫單字的時候就一起寫,下次要記起來!!]


2. 每位學生各拿兩個同顏色的籌碼,同組的拿不同色(買的時候剛好四色所以一組都會有四種不同顏色)

3. 請學生製作分數登記表
    [註:老師還是事先做好比較好,後來發現四年級的小孩的邏輯還需要加強,所以後面的班級就事先做好表格,也可以節省一點時間]


4. 每一次都會有一個學生輪流出題,而那位學生我稱他為"審判長"
審判長負責登記成績還有回答問題


例如: 全組其他組員問"Who are they?"
審判長rolls the dice and answers " They are my father and mother."
其他組員就要用手上的兩個籌碼,找出"father"和"mother"
最後審判長就要看組員們放的籌碼是不是符合,如果符合依照單字上面的分數相加為這一次的分數,如果不符合就只記分符合的單字,如果兩個都不符合則為零分。


這個活動最重要的目的學生不能依賴圖片要會認單字,而且也考驗著他們自己寫的單字看不看得懂? 

看到專注眼神就對了!!!

[適用: 何嘉仁 Give Me Five Book 3 Lesson 2 ]

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