Book: Baby Giraffe Book 5 Lesson 8
Words: grandpa, grandma, father, mother, brother, sister
Sentence Pattern: Who is he/she? / He/She is my _________.
How to practice:
先選出六個小朋友 並掛上一個家人的角色
在選出第一棒小朋友 老師先給動作 是問男生還是女生
小朋友們問"Who is he?" T:"He is my brother."
掛著brother的那位小朋友要在第一棒抓到他之前蹲下來 否則出局
並由那位小朋友當brother
當然 也是要唸"He is my brother."啦!
會發現 只要是he的角色 會特別緊張 有的還會不小心蹲下來
幼稚園的小朋友 我是不計較
但是國小的小朋友 我會判他出局 哈! 因為長大了ㄇㄟ 要專心聽喔~
Book: Baby Giraffe Book 5 Lesson 7
Words: Taipei, Taichung, Tainan, Kaohsiung, Taiwan
Sentence Pattern: Where do you live? / I live in __________.
How to pactice:
幼稚園的小朋友 拿著自己的大頭貼
其他的小朋友問 "Where do you live?"
T 給指令 "I live in Kaohsiung."
小朋友要放在正確的地方 並說出 "I live in Kaohsiung."
大頭貼真的很好用~ 
Book: Little Sun Level 1 Book 9 Lesson 3
Words: diamond, rectangle, left, right
Sentence Pattern: The heart is on the left. / The star is on the right.
Preview:
T 放不同形狀在白板上 "What is on the left/right?" Ss " The ____ is on the left/right."
先熟悉句型
How to practice:
T給指令 " The square is on the left. The diamond is on the right." 只唸兩次
給完指令 Ss才能開始找出正確的形狀 並唸出老師給的指令
最主要可以訓練孩子的聽力和專注力
那天小朋友都緊張的要命 都怕聽不清楚 還會叫其他人安靜 呵~
Book: Little Sun Level 1 Book 9 Lesson 2/3
Words: circle, square, oval, triangle, rectangle (形狀整合)
Sentence Pattern: The ____ is a nose. / The ______ are eyes.
How to practice:
這是Lesson 2 homework. 當Lesson 3的課文上完後
請學生應用課文的句型來做presentation.
Book: Little Sun Level 1 Book 6 Lesson 3
Words: favorite, pink, purple
Sentence Pattern: What is your favorite color? / My favorite color is ______.
How to practice: BINGO Game
把Call out cards 放在一個小袋子裡 由學生輪流抽
其他的學生問"What is your favorite color?"
抽出卡片的學生 依照抽出的卡片回答 "My favorite color is purple."
因為 卡片上的顏色可能有重複 學生一次只能選擇一個劃掉
看誰可以最快連成三條線~or 老師都可以自行決定!
我事先做好 20張BINGO小卡 每張都不一樣 一張A4有四小張 所以我只做了五張A4
上面也放了 Book 9會教到的形狀 每一個形狀都有10種顏色
(circle, square, oval, triangle, rectangle, star, heart, diamond)
所以也適用於Book 9 Shapes 的 Review.
只是學生必須劃掉顏色形狀都相符合的啦! 難度相對的就增加了很多~ 
Book: Little Sun Level 1 Book 7 Lesson 3
Words: body parts- hair, head, neck, shoulder, body, arm, hand, finger, leg, foot, toe
Sentence Pattern: This is my ________.
How to practice:
準備2份學生已學過身體部分的小字條(卡) 每張貼上透氣膠帶(比較不傷皮膚)
學生分成兩組 並選出兩個小模特兒 呵~
聽老師唸" This is my body."
學生A/B 找出正確的字 並貼上正確的位置 並說 "This is my body."
哈哈! 他們看起來很可愛吧!!
那天我忘了帶我的小卡 只好用寫的來代替~ 健忘的老師 嘿嘿~
Book: Little Sun Level 2 Book 4 Lesson 3
Words: dinosaur, worse, prettier, kinder, happier
Sentence Pattern: (name)'s is (comparative) than (name)'s
How to practice:
請小朋友畫出自己的恐龍並寫上名字 貼在白板上
複習目前所學過的比較級
每位小朋友輪流造1-2句 先用口說練習 在讓小朋友在練習本上再練習造句
(如果比較到自己的 必須使用"mine")
小朋友的恐龍真的有很多種 可愛的 暴力的 大的 小的 奇奇怪怪的恐龍 小朋友真厲害!
我畫在白板的恐龍 竟然不小心被小朋友擦掉了~~~
這些圖收集起來 月評量也抽了兩張出現在考卷上....
Book: Baby Giraffe Book 5 Lesson 3
Words: bathroom, kitchen, bedroom, living room
Sentence Pattern: A: Where are you? B: I am in the bathroom.
[附加:Where is (name)? He / She is in the (room).]
How to practice:
之前就已經有幫小朋友做了大頭磁鐵(上面有英文名字 小朋友還可以順便學習他們的名字)
小朋友要看 老師把誰的大頭磁鐵放在哪裡
其它的小朋友和老師ㄧ起問那位小朋友 "Where are you, Jimmy?"
Jimmy 要回答 " I am in the living room."
幼稚園的小朋友會覺得很好笑 如果放在浴缸 他們會說 "啊 她在洗澡ㄟ" 呵呵~
不乖的可以放在廚房的火爐上 烤一烤 哈哈!! 幼稚園的很好騙 他們會害怕~~ 
中間那個米色的是 ㄧ個珍珠美人魚的麥克風
是去年看到我們一個小朋友在玩 我也跑去買了一個
對付 念課文啦 那種唸得很小聲的小朋友準備的
上面有音樂 也有鼓掌的音效
小朋友也很愛~~
